Reflexión

Cursada 2017

Para algunos hoy en día la tecnología es indispensable, para mí no lo era hasta que conocí a la profesora Alejandra Redín.

Nunca me lleve bien con el avance tecnológico, o sea, siempre me quedaba con lo tradicional solo por comodidad.

Tuve la oportunidad de rendir el final de Computación, ya que la había cursado, pero la realidad es que no me parecía conveniente porque no quería presentar un final con pocos conocimientos sobre la materia, por este motivo decidí re cursarla. Al principio me cuestionaba si había sido la mejor decisión, pero con el pasar del tiempo me convencí de que había tomado el camino correcto.

No voy a mentir, me costó muchísimo llevarle el ritmo tanto a la docente como a la asignatura.

Uno por ahí piensa que es agarrar la computadora y listo, pero no es tan sencillo. Todo lleva un proceso, una investigación previa, un análisis minucioso, etc.

En el primer cuatrimestre aprendí a organizarme, debido a que por razones laborales y personales el tiempo se acortaba para estudiar.

Sacrifiqué fines de semana, salidas, eventos y aún asi estoy muy contenta con todo lo que aprendí. Puedo decir que salí de mi zona de confort para ser una docente dispuesta a los cambios y a la renovación de conocimientos.

Durante la cursada aprendí los diferentes códigos que se manejan en la "red", como por ejemplo publicar una imagen respetando la licencia, aquí comparto como lo realizo mi compañera Adriana Godoy.
Por otra parte asimilé que existe una teoría para la enseñanza en la web, llamada Conectivismo; para saber mas sobre ello les recomiendo ingresar al blog de Florencia Navaza. A su vez comprendí las diferencias entre las distintas Web, mi compañero Nicolas Espinosin realizó un excelente cuadro compartivo.

Ahora no solo guardo en mi maletín libros sino también plataformas digitales,una de ellas es Edmodo. Debido al poco tiempo que tuve no pude investigarla a fondo pero gracias a mi colega Juan que me brindó más información.  También me llevo distintos Software o aplicaciones relacionadas con el área de Matemáticas, un claro ejemplo es el trabajo que realizaron las alumnas Sonia Morlio y Grisel Montenegro, ya que fueron concretas en la utilización de las diferentes herramientas digitales.  
A su vez tomé nota de los diferentes consejos que nos brindó la profesora para poner en práctica en mis clases. Uno de ellos fue evaluar a los alumnos a partir de las diferentes capacidades que poseen; por este motivo es muy importante que nosotros como futuros docentes realicemos diferentes cursos. Micaela Martinez nos proporciona dicha información, a través de un mural colaborativo.
Realmente la experiencia fue muy fructífera, ojalá muchos cambien la manera de tomar una simple prueba.

Además agradezco haber cursado nuevamente la materia porque tuve el placer de conocer a una muy buena compañera, Romina Argencio, ella es hipoacúsica y conocer su mundo hizo que reflexione sobre varias cuestiones a la hora de dar una simple clase. 
Me animé a hacer mi propio tutorial y esto me llevo a introducirme en el tema de clase invertida. Trataré en lo posible de tomar los trabajos de mis compañeros- si es que me autorizan- para utilizarlos en mis clases, como en el caso de Federico Ojeda que trata del despeje de la famosa x o como el de Silvana que ayuda a entender los sistemas de ecuaciones.
La aprobación del segundo parcial consistía en realizar un ABP (Aprendizaje Basado en Proyecto). Creo que al principio nos costó bastante el tema de la creación pero realmente mis compañeros me dejaron con la boca abierta.  Todos me parecieron interesantes y muy buenos,pero debo destacar el de "Arte Cónicas" realizado por Glenda Russian, Florencia Navaza, Leonardo Franco y Erica Donda.

Realmente estoy feliz y sé que todavía tengo un camino largo por recorrer, porque un docente siempre debe capacitarse. De ahora en más utilizaré todo lo que aprendi para hacer mis clases más entretenidas. 
Un placer haber cursado Computación.

PLE actualizado

PLE actual

Durante mi cursada por Computación mis conocimientos sobre herramientas digitales se amplió. Recordemos que el PLE es el Entorno Personal de Aprendizaje de cada uno y se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.

A continuación comparto con ustedes mi nuevo PLE. 

Nuestro ABP

Alá, ayudame con las Matemáticas!!!

El nombre de esta entrada se debe a un proyecto que realicé junto a Romina Argencio y Federico Ojeda, compañeros del I.S.F.D N°41.
Nuestro programa está pensado para alumnos de 1° y 2° año del secundario y se basa en la novela "El hombre que calculaba" de Malba Tahan. Decidimos trabajar con este libro con el propósito de abordar problemas del tipo algebraicos y aritméticos con números racionales.
Para comenzar con el proyecto nos pareció interesante mostrarle a los alumnos un video realizado por los docentes, que cuente uno de los capítulos, sin dar la resolución del problema para que ellos mismos tengan la libertad de buscar la solución.
Una vez trabajada la actividad, le propondremos a los alumnos un código QR-que estará vinculado con una imagen del desierto- para que ellos se agrupen según el paisaje que les tocara. Los grupos serán de cuatro personas como máximo y tendrán que realizar un video tipo comic o una grabación donde ellos sean los protagonistas, contando algún capítulo de la novela.
Tratamos de pensar un proyecto donde puedan involucrarse la mayor cantidad de materias posibles, por ejemplo en Fisica los alumnos pueden trabajar el fenómeno de los espejimos en el desierto; por otra parte en Historia pueden dedicarse al Imperio Egipto e Imperio Bizantino y en Prácticas del Lenguaje pueden analizar la biografía y las diferentes características de un libro.
Además de realizar los diferentes videos, se le pedirá al alumnado que realicen una tapa y contratapa actualizada de la novela, teniendo en cuenta el código de barra.
 El proyecto durará aproximadamente tres meses y se difundirá a partir de una página Web realizada por los estudiantes. Además los educandos recomendaran la lectura del libro a otras escuelas y a la biblioteca del barrio.

A continuación les dejo la presentación realizada en Power Point y el trabajo en Word para que puedan ver más detalles.